{"id":338,"date":"2024-04-30T09:05:58","date_gmt":"2024-04-30T09:05:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.centrometaculturale.com\/cmc\/?page_id=338"},"modified":"2024-04-30T09:06:51","modified_gmt":"2024-04-30T09:06:51","slug":"improvvisa-mente-laboratorio-teatrale","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.centrometaculturale.com\/cmc\/formazione_professionale\/laggiornamento-professionale\/improvvisa-mente-laboratorio-teatrale\/","title":{"rendered":"IMPROVVISA-MENTE: LABORATORIO TEATRALE"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"338\" class=\"elementor elementor-338\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b35f2c3 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"b35f2c3\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b7c8459 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b7c8459\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.23.0 - 05-08-2024 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#69727d;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#69727d;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<p><strong>Le tecniche dell\u2019improvvisazione teatrale e corporea come strumenti per l\u2019integrazione della diversit\u00e0 nel gruppo classe.<\/strong><\/p><p><strong>Tema<\/strong><\/p><p>L\u2019improvvisazione teatrale attraverso la caratterizzazioni dei personaggi, la ricerca della postura e del movimento come strumento di inclusione.<\/p><p><strong>Finalit\u00e0<\/strong><\/p><p>Conoscere pi\u00f9 approfonditamente se stessi<\/p><p>Riconoscere le proprie paure, aspirazioni e desideri<\/p><p>Prevenire e gestire i conflitti con s\u00e9 e con gli altri<\/p><p>Esprimere consapevolmente la propria personalit\u00e0<\/p><p>Migliorare le capacit\u00e0 relazionali<\/p><p>Lavorare in gruppo con ruoli e mansioni differenti<\/p><p><strong>Obiettivi<\/strong><\/p><ul><li>Approfondire la conoscenza delle diverse tecniche di improvvisazione teatrale e corporea\u00a0 come strumenti per l\u2019integrazione della diversit\u00e0 in un gruppo classe<\/li><li>Scoprire, a partire da improvvisazioni, le relazioni fra i personaggi, le relazioni dei personaggi con il pubblico e le relazioni che i personaggi hanno con loro stessi.<\/li><li>Scoprire, attraverso le diverse pratiche teatrali, come l\u2019immedesimazione in ruoli diversi e le improvvisazioni,\u00a0 quella parte pi\u00f9 nascosta del s\u00e9<\/li><li>Esercitare la mente a trovare rapidamente soluzioni differenti<\/li><li>Favorire lo sviluppo delle capacit\u00e0 analitiche ed interpretative<\/li><li>Favorire le relazioni interpersonali e le capacit\u00e0 comunicative<\/li><li>Favorire lo sviluppo della propria\u00a0<em>autonomia<\/em>\u00a0intesa come consapevolezza, partecipazione attiva, capacit\u00e0 di influire con nuove e originali proposte,\u00a0 di assumere compiti liberamente scelti.<\/li><li>Favorire lo sviluppo della<em>\u00a0collaborazione e della solidariet\u00e0<\/em>\u00a0come ascolto,\u00a0 rispetto dei diversi punti di vista, valorizzazione delle differenze, capacit\u00e0 di operare in gruppo<\/li><\/ul><p><strong>Programma dei lavori<\/strong><\/p><p>Il teatro come veicolo di integrazione interculturale. La diversit\u00e0, una risorsa. La ricerca e la scoperta del s\u00e9 attraverso diverse tecniche di improvvisazione\u00a0 teatrale e corporea ed esercizi ad hoc.<\/p><p>Si approfondiranno le relazioni tra i personaggi, il pubblico e le relazioni tra l\u2019interprete, il suo essere attore e il personaggio in cui immedesimarsi; si indagheranno le conseguenze dell\u2019uso di intenzioni diverse applicate ad un medesimo testo e si dedurr\u00e0, attraverso l\u2019esperienza diretta e la riflessione di gruppo, quali sensazioni vengono percepite dal pubblico a seguito di determinati movimenti nello spazio scenico.<\/p><p><strong>Direttore del Corso:\u00a0<\/strong>Bernardini\u00a0 Angelo<\/p><p>Presidente del Centro di Ricerca e Sperimentazione Metaculturale, Docente specializzato per alunni disabili, docente presso l\u2019Universit\u00e0 del \u201cForo Italico\u201d di Roma.<\/p><p><strong>Destinatari<\/strong><\/p><p>Docenti di ogni ordine e grado.<\/p><p><strong>Sedi del corso<\/strong><\/p><p>Centro Metaculturale \u2013 Piazza Giuseppe Mazzini s.n.c., 02044 Forano, RI (Sede Operativa accreditata dalla Regione Lazio con determina n. G02332 del 28\/02\/2014).<\/p><p>Comune di Montasola \u2013 Rieti<\/p><p>Centro Metaculturale Via Ansaldo 6, 00154 \u2013 Roma<\/p><p>Istituti scolastici richiedenti.<\/p><p><strong>Durata e date di svolgimento del corso (le date indicate potrebbero subire variazioni)<\/strong><\/p><p>La durata del corso \u00e8 di 20 ore.<\/p><p>1 edizione: 25-26 Novembre 2016 \/\u00a02 edizione: 10-11\u00a0 Febbraio 2017 \/\u00a03 edizione: 12-13\u00a0 Maggio 2017<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le tecniche dell\u2019improvvisazione teatrale e corporea come strumenti per l\u2019integrazione della diversit\u00e0 nel gruppo 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